Colégio de Aplicação

Aqui vocês encontraram propostas de atividades optativas referentes aos primeiros anos.  Estas atividades não serão passíveis de avaliação neste momento. Elas estão separadas por disciplinas em três sequências, por períodos.

Lembramos que essas propostas não serão computadas como aulas ou reposição de aulas, levando em consideração as portarias emitidas pela UFSC e as deliberações do Colegiado Delegado em 09/04/2020.

Agradecemos a compreensão e esforço de todos  e na esperança de que esse momento possa nos trazer importantes aprendizagens, deixamos um grande abraço virtual.

➡ Desejamos a todos bons estudos e se cuidem! 🙂

Propostas Optativas – Mês de Junho 2ª quinzena 

📌Artes

ARTES – 1 ano – Profs Cris,Lia,Michele,Nara,Sheila – 5a quinzena

📌Libras

LIBRAS – prof Ricardo – 1 ano – 5a quinzena

📌Ed. Geral

EDUCACAO GERAL – 1BC – Profs Mari e Marilia – 5a quinzena

tabela jogo dos dados – ED GERAL

1B interagindo com as letras – 3a semana de junho – ED GERAL

1B interagindo com as letras – 4a semana de junho – ED GERAL

1C interagindo com as letras – 3a semana de junho – ED GERAL

1C interagindo com as letras – 4a semana de junho – ED GERAL

Propostas Optativas – Mês de Junho 1ª quinzena 

📌ARTES 

ARTES – 1 ano – Profs Lia,Michele,Nara,Sheila – 4a quinzena

📌LIBRAS 

LIBRAS – prof Ricardo – 1 ano – 4a quinzena

📌EDUCAÇÃO GERAL

1. EDUCACAO GERAL – 1BC – Profs Mari e Marilia – 4a quinzena
2.  calendario junho – ED GERAL
3. numeros de 1 a 30 – recortar – ED GERAL
4. numeros tracejados de 1 a 30 – ED GERAL
5. registro de dias especiais – ED GERAL
6. 1B – nomes e fotos das criancas – ED GERAL
7. 1C – nomes e fotos das criancas – ED GERAL
8. 1B – atividade vogais – 1a semana junho – ED GERAL
9. 1C – atividade vogais – 1a semana junho – ED GERAL
10. modelo de dado – ED GERAL
11. tabela de pontuacao do jogo de dados – ED GERAL
12. 1B – atividade vogais – 2a semana junho – ED GERAL
13. 1C – atividade vogais – 2a semana junho – ED GERAL

Sugerimos materiais que facilitem a compreensão de assuntos como reciclagem, importância da conservação dos recursos naturais e ensinamentos da educação ambiental. As crianças, após assistirem aos videos, podem contar aos familiares o que aprenderam e os familiares podem auxiliá-las na elaboração de relações entre os diferentes vídeos.

1. Polinização
2. Por que proteger os polinizadores?
3. HQ – Oi Abelha

Segunda sequência de Propostas Optativas – Mês de Maio